学思励新，赋能成长。
依靠学习，走向未来！
为切实加强我校师资队伍建设，深入推进“三全育人”与“三教”改革，打造一支高素质、能力强的艺术教育师资队伍，不断提升学校治理能力，8月20-22日，我校在无锡红豆杉庄会议中心组织了2022暑期师资素质能力提升培训，学校学科及以上中层干部、“教学新秀”“德育新秀”及全体班主任老师40余人参加了培训学习。
《学好用好<习近平谈治国理政>第四卷》
8月20日上午，无锡市委党校李建波教授为大家上了生动党课《学好用好<习近平谈治国理政>第四卷》。《习近平谈治国理政》第四卷，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。李教授围绕“为何要学？学习什么？如何去学？”三个方面进行深入阐述，明确要把学习贯彻《习近平谈治国理政》第四卷与第一卷、第二卷、第三卷，以及习近平总书记系列重要讲话、重要指示批示精神结合起来，在思想上高度重视、在学习上下足功夫、在践行上落到实处。学员们纷纷表示，要深刻认识学好用好《习近平谈治国理政》第四卷的重大意义，要坚持学思用贯通、知信行统一，踔厉奋发、笃行不怠，以昂扬姿态迎接党的二十大胜利召开。
《聚焦三教改革的职业院校教学能力比赛》
8月20日下午，无锡市教育科学研究院职教教研室奚军主任带来了一场理论与实践相结合的专题讲座：《聚焦三教改革的职业院校教学能力比赛》。
奚军主任首先紧紧围绕教师、教材、教法，为大家解读政策文件，并以“我要去哪里？我如何去那里？我到那里了吗？”三个问题出发，对教学设计与实施进行了重点阐述。他提出：教学是一门科学，更是一门艺术，需要标准和规范，并重点强调老师首先要更新理念，在理念指导下行动，通过大赛来促进教学改革。整场讲座思路清晰，令人耳目一新，从视觉和听觉等多方面感观，给老师们带来了全新的教学理念，使大家产生了极强的共鸣。为我校在今后工作中革新教学理念，促进教学发展，以赛促教、以赛促改等方面提供了崭新的思路。
小组讨论
学科科长及以上中层干部组成第一小组，以“围绕创造适合学生的教育”谈学校治理为主题开展讨论。会议由张成玉校长主持，钱莉娜、何慎康两位副校长一起参与讨论交流。大家结合各自的实际工作，从突破师资队伍建设瓶颈、音乐专业发展何去何从、文化课教学如何改革等学校实际问题出发，就如何“创造适合学生的教育”畅谈了自己的理解、提出了工作中的困惑、应该如何采取怎样的措施等。大家通过头脑风暴，畅所欲言，为提升学校治理效能出谋划策！
集腋成裘，聚沙成塔。为了进一步加强班主任队伍建设，探讨班级管理工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养与工作能力，达到相互交流、共同成长的目的，20日晚，全体班主任老师组成的第二小组围绕“班级管理”开展了分享交流会。会议由学工处顾洁老师主持，党支部书记、德育分管校长吴艳瑾参会。班主任们“各显神通”，根据学生不同年龄段和不同的角度，针对养成教育、后进生管理、家校共育、新生进校后的心理健康问题、班主任工作如何借力等方面进行了交流和分享。大家碰撞了思想、丰富了管理经验，为新学期的工作打开了新的思路，受益匪浅。
《从学校各项工作看"三全育人"工作机制的建立》
8月21日上午，中国企业管理无锡培训中心党委书记、全国职业院校优秀学生工作者、江苏省德育名师梅亚萍老师给我们上了一堂《从学校各项工作看“三全育人”工作机制的建立》的专题课，她说学校的各项工作需要大家的有效沟通，“三全育人”工作关键在顶层设计，我们要拥有大思政工作格局，带领全员协同，做到教育全程覆盖，达到全方位渗透，更好地传递家国情怀，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维，奉献祖国的引路人！
中职班主任能力比赛解析
来自开放大学、曾参加全国职业院校中职班主任能力比赛一等奖获得者杨晓俊老师，以赛前文件解读、赛中历程思考、赛后心得分享，通过分享自身参赛的丰富经验和深刻体会，对赛事安排、要求和流程给我校老师们进行了详细的解读。为我校班主任老师今后的工作和备赛提供了更多的参考和借鉴，进一步提升了班主任专业化成长。
《如何建设高品质的“四有”好教师团队》
为进一步促进教师的专业成长，积极探索“四有”好教师团队建设经验，推动教师队伍建设，8月21日下午我们邀请了无锡市教师发展学院副院长佟柠博士作了题为《如何建设高品质的“四有”好教师团队》讲座。佟博士从“四有”好教师团队建设的价值探寻、路径创新、效能预期三个方面向老师们介绍了如何建设高品质的“四有”好教师团队。佟博士的讲座高屋建瓴，既有理论高度，又有鲜活生动的学校案例分析，对“四有”好教师团队建设具有重要的指导意义，为我校创建“四有”好教师团队指明了方向。
我校将积极围绕“立德树人”根本任务和“师德高尚、业务精湛、充满活力”教师队伍建设要求，紧扣“师德师风典范、教书育人示范、教研科研模范”的建设目标，坚持“项目引领、破解难题、方法创新，科研支撑”建设原则，凝心聚力，结合艺校特色，努力通过“四有”好教师团队建设，以点带面，以评带建，影响和带动更多教师成长，着力推进学校师资队伍建设，深化教育教学改革，不断提升学校办学品质和育人水平。
实地参观学习
8月22日上午，我们赴红豆集团“四千四万”精神教育基地，参观了“四千四万”精神展馆，聆听了红豆集团企业攻坚克难发展，切身感受到红豆集团以党建为魂、引领企业发展的蓬勃生机与动力。
讲解员为大家生动讲述了红豆集团坚持以党建为魂、引领企业成长的发展历程和探索构建“现代企业制度+党的建设+社会责任”企业治理模式的实践与启示，分享了红豆集团坚持听党话、跟党走、讲正气、走正道的企业文化，弘扬“四千四万”精神，传承红色基因，发挥党组织在企业治理中的引领作用，形成“一核心三优势”“一融合双培养三引领”“五个双向”等党建经验。
开展弘扬“四千四万”精神主题教育，进一步激励干部担当作为。这样的现场教学也给了我们启迪，特别是“一核心三优势”的党建经验，对我们艺术职业教育的持续发展和人才培养，具有广泛的指导与借鉴意义。
《如何提高团队向心力》
接着学员们又聆听了顾品教授为我们带来的《如何提高团队向心力》报告。在顾老热情洋溢、慷慨激昂的演讲中，每位教师也深刻感悟到了团队的凝聚力，更加懂得了责任、沟通、协调、合作的重要性。这种力量也是一所学校蓬勃发展的重要支柱。相信每一位老师都会将学习到的精神内涵内化并应用到新学年的教育教学工作中，发扬团队精神，凝心聚力，砥砺前行，助力学校高品质量发展新辉煌。
《增强文化自信、打造艺术精品》
8月22日下午，无锡市文旅局党委委员、副局长刘烈为全体学员带来一场美轮美奂、精彩纷呈的文化专题讲座《增强文化自信、打造艺术精品》。
刘局长以其精炼的语言配合唯美的PPT动图，并结合“只此青绿”“唐宫夜宴”等多个文艺创作经典案例，与大家分享了无锡市文旅局大力发展文旅产业、小剧场演出事业以及如何运用文化自信催生舞台艺术精品的做法，表明文旅融合必将给文化艺术工作带来新机遇。
同时刘局长从文化发展、社会需求、美好生活向往等多方面对我校教师培养高素质优秀人才提出了新的要求：作为艺术专业学校的老师们，一方面要培养坚定信念、勤学苦练、不怕挫折、敢于争先的优秀艺术人才，另一方面也应坚持创新、精益求精，培养德艺双馨，有情怀、有信仰、有担当的文化艺术人才。
文化艺术职业教育是文化事业和教育事业的重要组成部分，是文化艺术领域技术技能人才培养输出的主渠道。在培育和践行社会主义核心价值观，繁荣发展中国特色社会主义，弘扬和传承中华优秀传统文化，提升全民文化素养等方面，作为文化艺术学校的教师，更应坚定文化自信，打造艺术精品，在文旅融合中发挥更大作用。
结业仪式
学校党支部书记、副校长吴艳瑾在培训班结业仪式上就三天的培训进行了总结发言。结合培训，她对下阶段的学校工作谈了三点：第一，坚定正确政治方向，推进“大思政”育人格局；第二，打造优秀团队，提升教师专业化水平；第三，坚持学以致用，改革创新走进工作。集中培训是短暂的，但学习是永无止境的，通过培训学习，反思和创新，发展学校，成就自我。
最后吴书记以三个字与学员们共勉：“静”，要淡泊明志，宁静致远；“乐”，要知足常乐，助人为乐；“行”，领导要沉得住气，中层要沉得下去，教师要承得住压力，大家要沉下心来！
本次培训节奏紧凑、内容丰富，
既有理论教学又有现场教学，
既有专家引领又有教育教学实践指导，
圆满完成了培训任务，
达到了预期目标，
取得了良好效果。
让我们一起“依靠学习 走向未来”！
无锡文化艺术学校党政办、学工处
图文排版：刘旭岳
